Lees onze verhalen
Projecten
Alle opdrachten
Projectmanager opleidingen Inkoop bij Rijksacademie voor Financiën, Economie en Bedrijfsvoering
Adviseur Lieke Jeuken werkt als projectmanager bij de Rijksacademie voor Financiën, Economie en Bedrijfsvoering
Programmasecretaris 'Van Kerndoelen naar Onderwijs' bij SLO
SLO is het landelijk expertisecentrum voor curriculumontwikkeling in het primair, speciaal en voortgezet onderwijs. Nadat SLO in de afgelopen periode het wettelijk curriculum intensief heeft geactualiseerd, richt de organisatie zich nu op de volgende cruciale fase: het vertalen van deze nieuwe kerndoelen naar de onderwijspraktijk. Maud is als programmasecretaris de strategische en procesmatige rechterhand van de programmamanager. Zij adviseert en ondersteunt hen bij het vormgeven van het programma en bewaart hierbij het overzicht over het geheel. Haar rol bevindt zich op het snijvlak van programmabeheersing, stakeholdermanagement en organisatieontwikkeling.
Projectmedewerker regionale samenwerking arbeidsmarkt en opleiden bij de PO- en VO-raad
OchtendMensen-adviseur Marieke Gille zet zich in haar opdracht bij de PO- en VO-raad in voor de aanpak van het onderwijspersoneelstekort. Zij voert diverse onderzoeken uit naar hoe schoolbesturen in samenwerking met elkaar en met andere betrokken, zoals de beroepsgroep en lerarenopleidingen, proberen om te gaan met de tekorten. Welke keuzes worden er in deze samenwerking gemaakt? Wat leveren deze samenwerkingen op? Maar ook: waar loopt men tegenaan? Hiermee draagt Marieke binnen de PO- en VO-raad bij aan belangenbehartiging en sectorontwikkeling. ‘’Met mijn opdracht bij de PO- en VO-raad draag ik bij aan beter onderbouwde keuzes in de aanpak van het lerarentekort, dit geeft mij veel voldoening’’, aldus Marieke.
Projectmanager bij Ruimte-OK
Ruimte-OK is een landelijke kennisorganisatie die scholen, gemeenten en kinderopvangorganisatie ondersteunt bij vraagstukken over huisvesting, financiën en organisatie. De thematiek waar Ruimte-OK aan werkt is heel relevant en actueel en de organisatie is daarom snel gegroeid en volop in ontwikkeling. Als gevolg daarvan is er een toenemende behoefte aan structuur, processen, samenwerking en interne verbinding. OchtendMensen-adviseur Maaike werkt vanuit team communicatie aan een heldere werkstructuur, betere prioritering en een prettige en efficiënte samenwerking. Al snel verbreedde haar rol zich naar organisatie-overstijgende vraagstukken die bijdragen aan de verdere professionalisering van Ruimte-OK, zoals verbeteringen in de onboarding, interne communicatie en samenwerking binnen en tussen programma's.
Projectmedewerker curriculumimplementatie bij AVS
Alle scholen in Nederland moeten aan de slag met het geactualiseerde curriculum. In opdracht van het Ministerie van OCW helpt de AVS schoolleiders om de regie te nemen in dit proces door onder andere informatie en materialen te delen en bijeenkomsten en leergangen te organiseren. Zo hoeven schoolleiders niet zelf het wiel uit te vinden. Als projectmedewerker draagt Saskia hieraan bij op organisatorisch en inhoudelijk niveau. Van de organisatie van een inspiratiedag voor honderd schoolleiders tot het opzetten van focusgroepen: ze pakt de coördinatie op en zorgt dat plannen ook echt landen op school. Ze vertaalt de doelstellingen continu naar praktische betekenis voor scholen en krijgt enorm veel energie van het zien hoe deze waardevolle en uitdagende verandering landt in de onderwijspraktijk.
Trainer Bloom workshop voor PO- en VO-raad
Met het programma Digitaal Veilig Onderwijs werken de PO- en VO-raad samen met Kennisnet, SIVON, en het ministerie van OCW aan een onderwijssector waarin iedere leerling digitaal veilig kan leren en medewerkers digitaal veilig kunnen werken. Zij bieden schoolleiders en bestuurders concreet ondersteuningsaanbod. Zo is de (digitale) Bloom workshop ontwikkeld om visieontwikkeling te stimuleren over de rol van digitalisering in het onderwijs. Ochtendmensen- adviseur Robin Stuiver schreef een plan van aanpak en gaf de Bloom workshop live aan schoolleiders, bestuurders en ICT-beleidsmedewerkers.
Organisatieadviseur bij Ruimte-OK
Ruimte-OK is een landelijke kennisorganisatie voor scholen, gemeenten en kinderopvangorganisatie. De organisatie ondersteunt hen bij vraagstukken over huisvesting, financiën en organisatie. Met haar kennis en expertise draagt Ruimte-OK bij aan kwalitatieve, duurzame leeromgevingen en een gezonde exploitatie van gebouwen. Binnen dit kader werkt OchtendMens Matthijs als organisatieadviseur. De organisatie heeft Matthijs de opdracht gegeven om concrete handvatten en adviezen te bieden om de organisatie toekomstbestendig te maken. Zo is hij in de afgelopen periode met alle medewerkers in gesprek gegaan over de missie, visie en de rol van onze organisatie. Daarnaast werkt hij samen met de directie aan de nieuwe strategische koers. Op deze manier draagt hij indirect bij aan het versterken van het onderwijsveld.
Projectsecretaris bij SLO
SLO is het expertisecentrum voor curriculumontwikkeling in het primair, speciaal en voortgezet onderwijs. Vanuit het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap werken ze aan een grote vernieuwing van het wettelijke curriculum. Saskia was als projectsecretaris betrokken bij deze vernieuwing.
Adviseur/Onderzoeker Microcredentials bij Npuls
Adviseurs Irene Boven, Maaike van de Laarschot en Sanna Verhoeff hebben voor Npuls een onderzoeksrapport opgeleverd over microcredentials in het vervolgonderwijs.
Onderzoeker Code Goed Onderwijsbestuur bij de VO-raad
De VO-raad is een vereniging van scholen in het voortgezet onderwijs en behartigt de belangen van het voortgezet onderwijs bij overheid, politiek, bedrijfsleven en maatschappelijke organisaties. OchtendMensen-adviseur Laurens Vos heeft de organisatie ondersteund met het uitvoeren van een inventarisatie, om de klachtenregelingen en integriteitscodes van onderwijsorganisaties in kaart te brengen. Met dit project draagt Laurens bij aan het verbeteren van goed onderwijsbestuur. In deze rol werkt hij samen met diverse partijen, waaronder een senior-adviseur van OchtendMensen, beleidsadviseurs van de VO-raad en de Commissie Code Goed Onderwijsbestuur VO.
Adviseur Gezondheidsbevordering en Gezonde School bij GGD IJsselland
GGD IJsselland bewaakt, beschermt en bevordert de gezondheid van inwoners in de regio IJsselland. De Adviseur Gezondheidsbevordering werkt via diverse projecten samen met gemeenten, scholen, zorg- en welzijnsorganisaties aan een gezonde leefomgeving. OchtendMensen adviseur Robin Stuiver werkte aan het versterken van de Gezonde School-aanpak in de regio. Robin voerde verkennende gesprekken met scholen over gezondheid en welzijn op school, organiseerde lokale bijeenkomsten met collega’s en schreef mee aan projectplannen en een meerjarenprogramma over de uitvoering van de Gezonde School-aanpak in de regio.
Projectcoördinator Jeugd & Kansengelijkheid Vereniging van Nederlandse Gemeenten (VNG)
De Vereniging van Nederlandse Gemeenten (VNG) werkt samen met andere partijen aan het versterken van de bestuurlijke samenwerking met als doel de pedagogische basis van kinderen te verbeteren. OchtendMensen-adviseur Lieke Jeuken helpt met het schrijven en opzetten van een uitvoeringsprogramma. Daarnaast organiseert Lieke diverse bijeenkomsten, onderhoudt ze de relaties met stakeholders en bereidt ze overleggen voor.
Projectleider Opleiden en begeleiden bij Utrecht Leert PO
Utrecht Leert is een initiatief van samenwerkende schoolbesturen, de gemeente en lerarenopleidingen in Utrecht, als onderdeel van de onderwijsregio Utrecht Stad, om samen te werken aan oplossingen om ervoor te zorgen dat we de kwaliteit van onderwijs behouden in tijden van schaarste. OchtendMensen-adviseur Romi Verschoor werkt als projectleider binnen het werkpakket ‘Opleiden en begeleiden’, dat zich focust op de rol van schoolopleiders en het versterken van de begeleiding van studenten, starters en zij-instromers in de Utrechtse scholen.
Projectleider Burgerschap op een grote vo-school vanuit Buro Hebe
Burgerschap is één van de basisvaardigheden in het onderwijs waar veel aandacht voor is. OchtendMensen-adviseur Romi Verschoor werkt samen met een ontwikkelteam van docenten aan het versterken van het burgerschapsonderwijs op hun school. Dit pakt zij projectmatig aan, waarbij alle interventies bijdragen aan het doel: duurzame borging van burgerschapsonderwijs in het curriculum. Deze opdracht voert zij uit vanuit Buro Hebe, waar OchtendMensen al jarenlang een fijne samenwerking mee heeft.
Adviseurs Microcredentials bij Npuls
Npuls bouwt aan de toekomst van het vervolgonderwijs, zodat lerenden doorlopend het beste onderwijs wordt geboden en zij kunnen leren zonder drempels. De veranderende arbeidsmarkt vraagt daarbij om flexibiliteit van het onderwijs. OchtendMensen adviseurs Irene Boven en Maaike van de Laarschot onderzoeken daarom in opdracht van Npuls de urgentie en relevantie van microcredentials die inspelen op deze behoefte van flexibiliteit. Zij spreken met projectleiders, lerenden en werkgevers om ervaringsverhalen op te tekenen en zo bij te dragen aan informatievoorziening die nodig is voor beleidsvoorbereidingen rondom microcredentials.
Inkoopadviseurs bij scholenkoepel Stichting ZAAM
Stichting ZAAM is een scholenkoepel met 23 middelbare scholen in en rondom Amsterdam, waarbij de ondersteuning centraal geregeld wordt. OchtendMensen adviseurs Ymkje en Michiel professionaliseren de organisatie van het contractmanagement. Zij adviseren over en werken aan het goede contact met leveranciers, het inrichten van een inkoopmodule met alle contracten en het opstellen van contractsamenvattingen voor gebruik door scholen. Ymkje haalt veel plezier uit het herstellen van de contacten met leveranciers en kan hier haar kwaliteiten goed in kwijt. Tegelijkertijd leert Michiel veel over de inhoud van contracten door het speuren in het inkooparchief voor het opstellen van contractsamenvattingen.
Opsteller onderzoeksrapport voor interdepartementale werkgroep Duurzame School
Kwartiermaker Hans Lodders zet zich in voor de verankering van duurzaamheid in het onderwijs. In opdracht van een interdepartementale werkgroep heeft hij onderzoek gedaan naar de belemmeringen en kansen voor scholen op dit gebied. Op basis van dit onderzoek heeft OchtendMensen adviseur Saskia Hubers op locatie in Portugal samen met hem het rapport 'Naar een Duurzame Onderwijspraktijk' opgesteld. Dit rapport bevat het werkplan met een concrete set aan interventies voor de verankering van duurzaamheid in het onderwijs voor de periode van 2025 tot 2030.
Projectmanager Educatie Unie van Waterschappen
Saskia de Koeijer vervult een coördinerende rol in de samenwerking tussen de Nederlandse waterschappen.
Projectsecretaris Versterking kenniseconomie Gemeente Almere
In de weg om de vijfde stad van Nederland te worden, besteedt de Gemeente Almere ook aandacht aan onderwijs naast werkgelegenheid en innovatie. Ochtendmensen adviseur Romy Schouten coördineert de werkzaamheden, is verantwoordelijk voor de planning en het proces, en organiseert stakeholderbijeenkomsten.
Beleidsadviseur Kansengelijkheid en sociale veiligheid PO-raad
De PO-raad is een sectorvereniging voor het primair onderwijs die de belangen van schoolorganisaties in het basisonderwijs, speciaal basisonderwijs en (voortgezet) speciaal onderwijs vertegenwoordigt. Momenteel is de PO-raad bezig met de twee grote thema’s kansengelijkheid en sociale veiligheid. OchtendMensen adviseur Raela Zorlu adviseert het bestuur, vertegenwoordigt de onderwijssector aan verschillende tafels en stemt af met het Ministerie van OCW op de thema’s sociale veiligheid en kansengelijkheid.
Programmasecretaris Protestants Theologische Universiteit
Sanna Verhoeff is de spin in het web voor het programmateam 'transitie'.
Projectleider Procesevaluatie en -optimalisatie ROC van Twente
De dienst Huisvesting en Facilitaire Zaken van het ROC van Twente zet zich in om de facilitaire dienstverlening in het onderwijs zo klantvriendelijk en efficiënt mogelijk te organiseren ten behoeve van het onderwijs. OchtendMens-adviseur Melodi Dekker bracht als projectleider, samen met betrokken medewerkers van het ROC van Twente, een aantal facilitaire werkprocessen in kaart door middel van Brown Paper-sessies. Ook stemde ze af met de interne projectgroep en stuurgroep over de voortgang van het project. Zij schreef een rapport van haar bevindingen en gaf aanbevelingen voor het optimaliseren van de dienstverlening.
Projectsecretaris project nieuwe bachelor
De Protestantse Theologische Universiteit (PThU) verhuist in 2024 van Amsterdam naar Utrecht. De huidige bacheloropleiding in Amsterdam wordt beëindigd en een nieuwe bachelor wordt opgezet in Utrecht. Ochtendmensen adviseur Joëlle Brand ondersteunt de projectgroep, in de rol van projectsecretaris, bij het aanvragen van een nieuwe opleiding bij de Commissie Doelmatigheid Hoger Onderwijs (CDHO) en het proces rondom het aanvragen van accreditatie bij de Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO). Daarnaast is Joëlle verantwoordelijk voor de planning, de financiën, de projectteamoverleggen en het beheren van de informatie rondom het project.
Adviseurs strategische plannen Radboud Universiteit
De Radboud Universiteit (RU) draagt vanuit haar missie bij aan een gezonde, vrije wereld met gelijke kansen voor iedereen. Om een impuls te geven aan deze missie werkt de RU aan thema’s zoals duurzaamheid en innoveren & leren. Adviseurs Romi Verschoor en Romy Schouten schreven mee aan twee strategische plannen binnen deze thema’s. Door het voeren van gesprekken, het analyseren van documenten en het invullen van een Doelen-Inspanningen Netwerk, liggen er twee mooie strategische plannen waar de Radboud Universiteit de komende vier jaar op kan koersen.
Programmaondersteuner Flexibilisering onderwijs Hogeschool van Amsterdam
De Hogeschool van Amsterdam (HvA) zet zich in voor flexibilisering van het onderwijs, om hiermee beter te kunnen anticiperen op leerbehoeften van studenten en vraagstukken uit het werkveld. OchtendMensen-adviseur Romi Verschoor werkte in het flexibiliseringprogramma aan de Faculteit Onderwijs & Opvoeding, in de rol van programma-ondersteuner. Zij werkte samen met zo’n 80 docenten en stafmedewerkers aan het opleveren van concrete producten, creëerde overzicht in alle lopende initiatieven en zorgde voor realisatie van de organisatorische randvoorwaarden.
Projectmedewerker Nazorg ‘Your Move’ ROC Zadkine
Als projectmedewerker zoekt Lieke naar partners die aansluiten op de behoeften van de gediplomeerde schoolverlaters en werkt zij nauw samen met de communicatieafdeling om het aanbod van begeleiding en nazorg bekend te maken.
Adviseur OPSPOOR en SKOP
Als adviseur werkt Raela Zorlu voor zowel SKOP (kinderopvang) als OPSPOOR (primair onderwijs). Deze organisaties hebben de ambitie om te fuseren om zo Integrale Kindcentra (IKC) te ontwikkelen. Een IKC is een organisatie waarin verschillende voorzieningen voor kinderen zijn geïntegreerd, zoals kinderopvang en basisonderwijs. Het doel is om een integrale aanpak te bieden voor de ontwikkeling van het kind. In haar rol als adviseur doet Raela breed onderzoek naar de cultuurverschillen tussen onderwijs en opvang en heeft ze een adviserende rol op het integratieproces tussen de verschillende organisaties.
Projectmedewerker Fase van Beproeven SLO
SLO actualiseert samen met het onderwijsveld de kerndoelen voor het onderwijs, in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW). De kerndoelen geven helderheid over wat leerlingen moeten kennen, kunnen en ervaren aan het einde van het primair onderwijs en van de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Adviseur Maaike van de Laarschot werkt mee aan de fase van beproeven, waarin de conceptkerndoelen Nederlands, rekenen en wiskunde worden voorgelegd aan de onderwijspraktijk. Voor dit project organiseert zij met collega’s bijeenkomsten door het land om scholen te informeren en feedback te verzamelen.
Projectmedewerker Pilothub EdTech Npuls
Npuls is een nationaal groeifondsprogramma met als doel om lerenden doorlopend het beste onderwijs te bieden én leren zonder drempels te realiseren. Ochtendmensen adviseur Lotte Pröpper werkt hier binnen de Pilothub EdTech op experimentele wijze aan het verbeteren van de publiek-private samenwerking tussen bedrijven in onderwijstechnologie en hogeronderwijs-instellingen. Ze draagt bij aan het bouwen van een sterke EdTech Community, het vernieuwen van het aanbestedingsproces voor onderwijstechnologie bij de EdTech Marktplaats en het onderzoeken van de randvoorwaarden en succesfactoren voor co-creatie.
Beleidsadviseur Digitale Veiligheid en Privacy VO-Raad
Binnen het programma Digitaal Veilig Onderwijs worden scholen ondersteund bij het op orde brengen van een digitaal veilige schoolomgeving. Ochtendmens Sijmen Schermer Voest organiseerde sessies, schreef mee aan projectplannen en overlegde met verschillende stakeholders om het perspectief van bestuurders en schoolleiders binnen dit thema te waarborgen.
Beleidsmedewerker Onderwijsachterstanden Gemeente Barneveld en Jeugd Gemeente Barneveld
Als beleidsmedewerker Onderwijsachterstanden en Jeugd bij de Gemeente Barneveld is Ochtendmens Sanna verantwoordelijk voor het doorontwikkelen en implementeren van beleid over onderwijskansen, jeugdhulp en kinderopvang. Ze is het aanspreekpunt voor maatschappelijke partners in het preventieve veld, onderwijspartners en voor het lokale team. Zo zorgt Sanna ervoor dat signalen vanuit de praktijk worden vertaald naar beleidsdoelen om de kansen van jeugdigen in Barneveld te versterken. Samen met collega’s vertegenwoordigt ze de gemeentebelangen binnen de Jeugdhulpregio met omringende gemeenten. Op die manier slaat ze een brug tussen behoeften van jeugdigen en hun gezinnen en lokale en regionale initiatieven.
Onderwijsadviseur Pesant
Pesant is een organisatieadviesbureau gespecialiseerd in innovatie en ontwikkeling in het onderwijs. OchtendMensen-adviseur Romi Verschoor werkt als junior adviseur binnen Pesant aan diverse projecten. Zo is ze betrokken bij een werving- en selectieprocedure voor een schoolleider voor een (v)so-school. Wat speelt er in de school, welk profiel van een schoolleider past hierbij en hoe maken we de beste match voor zowel de school als de kandidaat zelf? Ook ondersteunt ze bij het schrijven van een koersplan voor een scholenstichting in Amsterdam en bij het opzetten van een leiderschapsprogramma voor toekomstige schoolleiders. Kortom: veel inspiratie en afwisseling!
Projectleider Maatschappelijke Diensttijd (MDT) ROC Zadkine
ROC Zadkine wil dat studenten - naast dat ze uitstekende vakkrachten worden – zich ook persoonlijk ontwikkelen en hun talenten ontdekken. Maatschappelijke Diensttijd (MDT) is een initiatief van het Ministerie van VWS dat zich richt op drie pijlers: iets doen voor een ander, talentontwikkeling en betekenisvolle ontmoetingen. OchtendMensen-adviseur Lieke Jeuken werkt als projectleider MDT binnen Zadkine aan het vormgeven, implementeren en duurzaam borgen van MDT in het onderwijs. Hiermee draagt zij bij aan een generatie jongeren die omziet naar elkaar, zich met frisse energie en een grote dosis betrokkenheid inzet voor een ander en ervaart dat hun bijdrage in de samenleving ertoe doet.
Projectmedewerker Veilig en Doordacht Digitaliseren VO-raad
Het projectteam Veilig en Doordacht Digitaliseren zet zich namens de VO-raad en PO-raad in om de bewustwording en professionalisering van bestuurders en schoolleiders te vergroten op het gebied van digitale veiligheid in het onderwijs. Ochtendmensen adviseur Robin Stuiver vervulde hier de rol van projectmedewerker. Zij organiseerde diverse bijeenkomsten, ondersteunde collega's bij het doorontwikkelingsproces van een digitale workshop en gaf presentaties over het programma Digitaal Veilig Onderwijs.
Adviseur Innovatie bij nul13
Als adviseur Voor- en Vroegschoolse educatie (VVE) en Onderwijsachterstandenbeleid (OAB) bij Innovatie nul13, adviseert OchtendMensen-adviseur Sanna Verhoef gemeenten over de invulling van hun beleid. Ik ondersteun bij samenwerkingen tussen gemeenten, (basis)onderwijs, kinderopvangorganisaties en jeugdgezondheidszorg, met als doel om een doorgaande ontwikkellijn voor jonge kinderen te waarborgen. Ook ben ik vraagbaak voor beleidsmedewerkers van deze gemeenten. Zo zorg ik ervoor dat gemeenten hun wettelijke taak op deze beleidsterreinen succesvol kunnen uitvoeren.